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高校班主任工作总结(共11篇)

时间:2021-07-24来源:苍天白鹤网 -[收藏本文]

0809下学期班主任工作总结

在过去一年的班主任工作中,我认为是我和学生共同成长的过程,在这一年里,在学校和学院领导和同志们的支持帮助下,学生们的思想品德、学业知识有了进一步提升,我自身也得到了锻炼,现将一年来的工作情况总结如下:

1 理解、尊重、关爱学生,跟学生交朋友

班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁,在两者中起到上传下达的作用,与学校各级学生工作领导相比,班主任更能具体了解本班学生的具体情况。当代的大学生比以往的大学生思想和心智都比较成熟,看待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同。这一代大学生基本都是家中独生子女,他们讲究平等、尊重、理解。要真正了解这一代大学生的思想动态和学习情况,作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学生。其实说穿了,他们已经不再是小学生,他们不用我们教他们什么该做什么不该做,他们在思想上已经成熟,何况再过1年时间,他们就毕业了,其中也许会有人成为我们的同事,所以不要“小瞧”这些孩子们。只有他们感觉你和他平等且亲近时,才愿意与你有思想沟通和交流进行,只有这样你才能真正了解他们的真实情况,知道他们真正的思想。所以班主任应该具有良好的亲合力,让学生觉得亲近。

作为班主任,我很好地配合学校做好班风学风建设、学生党建和基层组织建设、学生工作队伍建设;并在做学生工作时坚持学生的主体性,树立“教育、管理、服务”三者有机结合,做到对学生要以“耐

心、爱心、知心、细心、虑心”。

2动员学生做好毕业前的准备工作

在大三即将来领时提醒学生要提前准备好补考,为毕业提早做好准备。并鼓励本班学生多学一些有用的基础知识,多拿几个证书。比如:英语

四、六级证、计算机等级证、写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等,目的是为就业打好基础。

3 定期走访宿舍,了解学生具体情况

学生工作中会涉及到非常具体的一些事情,我常利用中午或者周五下午去宿舍串串门、跟学生聊聊天、谈谈心,只有把他们当成知己,学生才能给我敞开心胸。他们把我当成朋友,很愿意与我们进行思想交流,正是通过这个途径我很快了解到他们的情况和表现,及时掌握学生中出现的问题,并帮助他们处理好这些问题。

回顾过去的工作,虽然积累了一些经验,但也难免有与学生沟通交流不到位等不足之处,在今后的工作中,还应采取更为灵活有效的方式与学生进行沟通。

班主任:虞翔

2010年3月

回顾过去一学期的班主任工作,在我与学生相处的过程中,我心中充满感激。首先,我感谢我的学生,是他们让我感受到了班主任工作的快乐。此外,还要感谢系室主管学生工作的领导和同事们,是他们每一次班主任会议语重心长的嘱托,让我感受到班主任工作的重要与伟大。

我所管理的班级是人文社会科学系09级所有班级中人数最多的一个班。我班共有学生61人,针对这一点,我班情况就与别班不同。作为班主任,我认真履行班主任岗位职责,每周按时参加班主任工作例会,积极配合系室做好各项学生管理工作。

针对大一新生学习和生活的适应过渡问题,我对学生的学习态度、学习方法予以引导,对学生生活自理、独立能力予以引导,对宿舍集体生活行为予以引导,对人身财产安全的防护予以引导,对在生活和学习中有困难的学生予以帮助,落实国家奖助学金工作等。这些工作,体现在开班会、走访学生,与学生进行交流等这些日常工作行为当中。

在班主任的班级管理中,我作为班级工作的组织管理者,人生观、价值观的引导者,学业上的指导者,班级活动的策划者,认真做好了每一个环节的工作。在班主任的实践工作中,我推行人文化管理,注重感情投入。对班干部的培养既教给他们管理方面的知识,又使他们懂得了管理的方法和途径,还教育他们牢固树立集体主义思想,加强与学生的情感交流与沟通,利用班主任的人格魅力去影响学生干部。在我与全班同学的努力下,我们班制订了班风计划书,并以自己

的实践形成了09级历史学班团结、勤奋的良好班风。

大学阶段是学生人生观、价值观形成的重要阶段。当代大学生既有开拓进取积极的一面,同时也有价值取向多样化,缺乏责任感,怕吃苦等消极的一面,作为班主任,我一方面积极引导和教育,既注意学生中普遍存在的问题,又区别不同学生的不同情况和不同问题,具体问题具体对待,有的放矢,对症下药。

针对学生学业上的问题,我的工作主要体现在我对学生的学习方法、学习能力及创新问题的指导上。除了每周利用两个晚自习给学生指导外,我还利用课堂过程给学生一些切实的指导与帮助。此外我组织学生开展第二课堂活动,在我的倡议下,我班举行了“激情飞扬,展现自我”的演讲比赛、辩论赛、“庆国庆,迎中秋”文艺晚会等活动,既丰富了学生的课余生活,又拓宽了学生的知识面。

此外,我配合系室对学生进行纪律教育,安全教育和社会公德教育,使学生管理工作顺利进行,并取得了良好效果。我班虽然人数最多,管理难度大,但经过一学期的努力工作,我班已经是一个团结、奋进的优秀班集体,这不仅是对我一学期班主任工作的肯定,也是对我的鼓励,我将继续努力,与我班学生共同创造佳绩,把我班建设成人文社会科学系最优秀的班级。

2010.1.4

xxx年xx学期

(班主任)

总 结 人:xxx xxx年xx月xx日

xx年xx学期 (班主任)工作总结

加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而又紧迫的战略任务,是学校育人工作的中心环节。作为班主任,在教师与学生的关系上,应以学生为主体,以教师为主导;在教育与管理的关系上,应以教育为主,管理为辅;在德育与智育的关系上,应注重德育首位与智育本位的统一。因此,我认为,班主任工作岗位上,主要要做好学生的教育引导、班级管理和为学生服务三个重点,为培养学生具有良好的行为习惯,使学生在德、智、体等方面都得到发展。现将本学期的一些工作总结如下:

一、队伍建设

1、师资队伍建设:

按照学校要求,建立辅导员团队,各班级配备导师和班主任。导师xx,辅导员xx,班主任xx。本学期,我们三人加强紧密配合各项工作的开展,引导同学树立正确的人生观、价值观、世界观。

2、学生队伍建设:

本学期所管理班级:xxx班,现xx人,男生xx人、女生xx人,少数民族xx人。教室:xx,寝室主要集中在xxx。

3、学生干部队伍建设:

学生干部既是教育对象又是教育管理者,在高等学校各项工作中,也起着十分重要的作用。他们是做好学生思想政治工作的一支重要力量,是校风、学风、系风、班风建设的带头人,是活跃校园文化活动的组织者。自本学期开学以来,我班通过自我推荐、班级投票及一个月考核的选拨方式,确定了学生干部队伍。

二、做好系班主任常规工作

1、热情关怀和爱护学生,做深入细致的思想政治工作,组织好早晚自习活动,教育学生遵守《学生手册》、《大学生日常行为规范》,努力使我班成为遵守纪律,奋发学习,团结向上,朝气蓬勃的集体,争创系级、院级文明班级、寝室;

2、经常和任课老师联系,了解和研究学生的思想及学习情况,不断提高学习成绩。安排好学生课内外学习生活和作息时间,组织学生参加课外各类实践活动和开展第二课堂活动;

3、关注贫困生的学习与生活。贫困生是我们学生中一个特殊的群体,xx班,共xx人,有近xx多名的不同程度的贫困生(包括单亲家庭学生、),所以关注这类学生也是班主任工作中的一个重点。一是了解他们的生活和学习情况,认真做好贫困补助、勤工助学岗位、减免学费等工作;二是帮助他们树立自信自强的观念;

4、强学生劳动教育,组织学生参加力所能及的公益劳动,培养学生热爱劳动、爱惜劳动成果的思想,树立正确的劳动观念和劳动态度,养成良好的劳动习惯。教育学生爱护学校、班级的公共财物,负责班级财产的管理事宜;

5、组织和指导班会,开展各种各样的主题班会(安全、节约、心理、疾病预防、学风建设、中国梦等),辅导班委会、团委会开展工作,有意识培养学生的自我管理的能力,培养学生干部的独立工作能力,积极开展主题班会,鼓励学生参加院校组织的各种活动,增强同学的班集体荣誉感,努力开展好每周

二、四的团课学习,并深入主题,要求我班利用课余时间开展有特色的活动;

6、处理日常班务和偶发事件,经常对学生进行安全教育,做好节假日安全工作部署与日常管理工作,并努力保护学生身心,使学生健康成长。并在此基础上全面、正确地了解学生,认真做好学生评优、推优工作。

7、作为任课老师,在教育工作中,有些任课教师片面认为自己的任务是传授知识,只要把所传授的知识讲清楚讲明白就是完成了课堂教学任务,而管理是班主任的事,与自己无关,导致课堂教学存在比较严重的“有教无管”的现象,不能很好地履行其教学和管理的双重义务,不能对学生进行有效管理。实践证明,任课教师的管理是否有效,已成为决定教育教学效果好坏的重要因素。

1.在学生面前树立起自己的威信。 2.与学生建立起良好的师生关系。 3.与学生常常进行换位思考。

二、积极开展各项活动

1、三月份:首先,新学期伊始,做好开学的各项工作,并结合上学期班集体实际情况,先与本班班干部进行交流,共同总结上学期工作需要改善的地方,有利于本学期工作顺利的开展打下坚实的基础。同时,为全面贯彻党的十八大

会议精神,促进我院学生审美素养的提高,我班集体积极配合学院举办的“第四届大学生文化艺术节”,在“青春颂歌献给党暨学习十八大和两会精神”主题演讲比赛中,我班王莎莎同学最终先后在院、系荣获一等奖,此次大赛给予了我班学生树立起“爱班、爱校、爱党、爱国”的正确思想,激发同学们努力学习科学文化知识,报效祖国的爱国情怀,真正了解到十八大精神的真正意义;

2、四月份:四月初,本学期以“学风建设”为主题加强了对学生的崇尚知识,注重职业道德、强化职业技能的教育,培养学生良好的行为习惯,教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,使学生人人有梦想,在德、智、体等方面得到全面发展全院各班级团支部开展大讨论,以围绕“学风建设与我”。具体为:学文件、动员大会、征文比赛、演讲比赛,具体落实结合当前学院、系实际情况,全力配合院、系有关“学风建设”的一切活动。在老师和班、团干部的带领下,组织本班学生积极参加征文比赛,组织学生利用周

二、周四时间开展学风建设相关团课活动。其中,征文、演讲比赛各1名同学获得荣誉证书。四月中旬,在创“省示”的大环境中做好班级学生干部队伍的建设。一个好的学生干部团队可以带出一个好的班集体,班级干部团队是学生工作中的骨干和基石,同时也是学生工作的核心和灵魂,是班主任与同学的桥梁和纽带。所以对班干部团队的培育和管理是班主任工作的核心。当然,对学生干部团队的要求必须严格的,能者上,庸者下,力求打造一支学习优秀、作风过硬的班级干部团队,凸显班级干部在学生工作中的强大作用,使班级有活力、有凝聚力。第一,为营造健康、高雅的校园艺术气氛,我班积极配合系参加护理系承办的“大学生文化艺术节舞蹈大赛”,其中2名同学获得荣誉证书;第二,为展示我院大学生青春、乐观,积极向上的精神风貌,进一步推动文化建设,我班积极配合系参加医学系承办的“跳动的旋律”合唱大赛,经过激烈的角逐,最终我班荣获优秀奖,此次合唱比赛赛出了同学们的友谊,有利于集体荣誉感的提高;第三,为活跃大学生业余文化生活,展现我院大学生良好精神风貌,促进大学生德、智、体、美全面发展,我班积极配合系参加由师范系承办的“激情岁月、点燃梦想”乐器大赛,最终1名同学获得荣誉证书;

3、五月份:五月初,做好推优入党和团员培训工作以及表彰工作。五月中旬,是学院一年一度的“大学生心理健康月”,正是针对这一普遍的心理问题展开正确引导和疏通,帮助同学们调整心态,找准方向。对此,我班积极配合院、系做好宣传工作,以及作为一名班主任,根据以往的经验,利用同学们的课余

时间,进一步加强对本班学生的了解。五月底,为了让同学们深入学习、领悟习近平总书记参观《复兴之路》展览时的讲话精神,切实加强对大学生的思想政治教育工作,促使学生了解“中国梦”的深刻内涵,增强他们对中华民族实现伟大复兴的信心,提升他们为实现中华民族伟大复兴而做出贡献的责任感和使命感。在我与辅导员的精心策划、筹备、组织、配合下,班、团委干部的支持下,我班开展了第一阶段的中国梦系列活动,从活动策划开始,我班同学都积极深入其中,例如:结合和谐四川梦、达职梦、班级梦、个人梦等开展主题教育、宣传活动,活动方式以黑板报、征文、演讲、绘画、书法等;

4、六月份:六月初,第一,为了让我班学生更加深入了解中国梦的重要性,继续开展第二阶段的中国梦系列活动,总结前期活动开展的不足之处,顺利地完成了第二阶段的中国梦系列活动;第二,积极动员本班学生参加我系举办的知识技能竞赛等一系列活动,有利于提高我班学生的知识能力、综合素质和就业上岗竞争力。同时,给他们提供了展示能力、施展才华的平台,为更好的融入社会奠定基础;六月中旬,开展“安全生产月”活动;六月底,我班将停在一切活动,复习备考,在这期间,提前给同学们做好“诚信考试”工作。

工作展望

回顾这学期的工作成绩和问题,在认真总结以往工作经验、教训的基础上,不断创新学习,探求新的工作理念。我将在今后进一步改进工作方式和方法,使工作不断走向正规化、合理化、人性化、制度化,继往开来,开拓进取,锐意创新,不断开创班主任工作的新气象新局面。

高举邓小平理论伟大旗帜,努力实践“三个代表”重要思想,与时俱进,大力宣传和贯彻党的十八大精神、深入学习中国梦。在院、系共同领导下,认真履行班主任的工作职责,扎实推进师生队伍建设,用科学的理念,先进的思想、正确的舆论、高尚的精神,模范人物的先进事迹去引导和教育师生,促使他们树立正确的世界观、人生观。

结合我班的统一安排和部署,针对我班的自身实际情况,大力发展更多有益校内外文体活动,进一步繁荣师生的课余生活,促进学生综合能力的培养和师生交流的提高,努力实现“德、智、体、美、劳”全面发展。

在工作和参加活动中,提高了个人的活动积极性和团队的协作能力。在班主任教室队伍这个大家庭中真正的学到东西,锻炼自己,提升自我。在工作进步的同时,学会更好的融入同学们的生活方式中。加强思想道德的教育,提高个人的

综合素质修养,为做到在校是骨干, 不断提高自己的综合素质。教育者必先受教育。只有具备了良好的综合素质的班主任,才能当好学生健康成长的指导者和引路人,用自己的思想、品德、行为、学识为学生树立学习的榜样,同时还要在日常生活中严格要求自己,树立“活到老,学到老”的思想理念,最终使自己的综合素质得到全面提高。

转眼即逝,一学期过了,这一学期有了很大的收获,以上是我作为xxx班班主任的大概总结,在接下来的一年中,我将与辅导员、科任老师、同学们吸取上一年的工作经验和教训,为下学期的工作做好进一步的规划和部署。利用今年的经验和教训,把工作做的更有效,更完善,更上一台阶!

总 结 人:xxx xxx年xx月xx日

20112-2013学年个人工作总结

通过一年的工作,现将各方面情况总结汇报如下: 坚持理论学习,保持自身思想的先进性,树立创先争优的工作意识。工作中,虚心向领导、班主任和老师多请教、多学习、多请示、多汇报、多交流、多总结、多反思。在学习中,不断提高自身的综合素质和业务水平,能积极、热情地投入到本职工作中去。

本年度主要工作:

1、做好班主任对学生的日常管理工作。查考勤,下宿舍,做好学生的思想政治教育及安全教育工作。

2、了解和研究学生。有针对性地做好班级管理工作。提高学生学习成绩。协调班级与各任课教师之间的关系,及时将学生对任课老师的意见和建议反馈给教务办和任课教师,互通情况,以便任课老师及时改进教学方法。

3、加强班干部队伍建设、培养班级的领导核心。充分调动并发挥每个班委的主动性、积极性和创造性,并逐渐形成班级的骨干与核心。

4、依靠并指导团支部做好工作。指导团支部做好班级要求入党学生的教育如何正确治疗癫痫病、培养、考察、推荐等工作。指导团

支部做好团日教育活动,抓好学生的思想政治教育工作,确保学生思想稳定。掌握学生集体的发展情况、干部情况、班风、主流与倾向等。

5、关心每位学生的生活、健康和安全。诸如经济困难、生病、遭遇意外事故、发生纠纷等等。做到超前防范,信息畅通,坚决杜绝各类安全事故的发生。

6、积极组织学生参加学校和学院组织的各项活动。

7、作好学生家长工作。通过谈话、电话联系、QQ互聊、短信等方式,使家长对子女的教育与学院的要求相一致。

8、公平、公正、公开的原则作好班级奖学金、助学金、三好学生、优秀团员的评定工作。

9、重点做好每个班学习差、挂科多、爱逃课、有厌学情绪同学教育和转化工作。

12、认真、及时完成学领导及相关部门交办的各项任务。

一年来,本人在各方面取得了长足的进步,但仍有不足,如工作中管理水平不够高,工作缺乏创新!

做好班主任工作,并非一件易事,必须认真研究教育规律,与时俱进,全身心地投入,才能完成教书育人的宏

伟目标。在新的一年中,本人会本着发扬优点、改正缺点的精神,提高学生管理工作。

陈春燕

2013年7月12日

篇一:超经典的大学班主任年终工作总结 班主任工作总结

光阴似箭,大二的第二个学期即将结束。在这个学期里,我班在学校学工部、团委和辅导员老师的带领下,团结奋进,务实创新,秉承“百折不挠、刚毅厚重、勇承重载”的理工大学精神,以提高我班同学的综合素质为目标,加强自我教育,取得了良好的效果。现做工作总结如下: ? 工作总结

一、班级基本情况

我班现有81名同学,80名共青团员,其中3名同学在本学期被发展为中共预备党员。本学期我班同学总体表现良好。

二、班级管理方面

要做好学生各方面工作、单凭班主任孤军奋战是绝对做不好的,必须培养以班干部为中心的学生骨干力量。

班干部是班级各项活动的组织者和倡导者,在班级中起到核心骨干的作用。班级的兴衰与他们的工作密不可分,如何调动学生干部的积极性,利用他们的优势、挖掘他们的潜力,是出色管理好班级的重要条件。因此认真做好班干部的培养、使用是所有工作中的重中之重。我班的班委已经担任了近2年的学生干部,其中部分班委还兼任学生会部长职务,无论是在班级管理工作还是在学生会管理工作中他们都有自己的一套管理经验,取得了不错的效果。本学期注重从工作方法、工作艺术上进行指导,帮助他们进一步处理好学习和工作的关系、能力的锻炼与为同学服务的关系。同时在学习、生活上严格要求他们,在工作上科学地使用他们,使他们真正成为班级建设的排头兵。对工作中的不足要及时指出,对工作中的困难要适时予以鼓励,对工作中的失误班主任要承担领导责任,对工作的成绩要给予表扬和奖励。 培养得力的班干部,以形成班集体的向心力;树立良好的班风,让学生感受到集体的亲和力。使班级管理更容易更简便。

三、学生思想方面

思想教育是学生工作的核心,只有在学生思想健康积极的前提下,才能谈其他。所以学生思想需要常抓不懈,我利用班会对学生进行思想品德教育,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。坚持必要的沟通,以增强班级的凝聚力;消除学生的逆反心理,以提高班级的战斗力。 沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通就谈不上班主任工作。在沟通中,班主任了解了学生个人的思想、兴趣、爱好,以及取得的成绩和存在的问题,同时学生也会感觉到老师对自己的关注和尊重,感觉到老师知识的丰富,学识的渊博,人格的高大,也感觉到老师的真诚、心地的善良。 在与学生前作好充分的准备,掌握沟通的主动权,明确沟通的目的。明确谈什么,不谈什么;明确什么该谈,什么不该谈,谈到什么程度;明确要谈哪些方面,解决哪些问题;明确谈到什么程度,才算达到了目的。

和问题学生沟通,最关键的是找他的闪光点。如果能够找一个学生感兴趣的话题,他就会在这个沟通中找到什么是自尊,什么是自爱,因此,要与他谈自己感兴趣的话题,引导他从沟通中找到成功的感觉。

与学生沟通,要让他充分暴露自己的思想,不要给予道德性评价,可以给予心里按摩,沟通不只是老师在说,而是要注意倾听,让学生谈,老师听。在倾听的时候,注意运用同感,让学生觉得你的宽容和善解人意,为以后进一步沟通创造条件。 沟通中注意了解学生家庭情况,经济生活等。及时发现问题解决问题。

面临专升本,学生压力都很大,部分学生出现失眠、短暂性失忆等症状,要解决这一问题关键在于班主任必须了解学生的心里状态,掌握学生的思想脉搏,用尊重和理解去打开学生的心扉,帮助同学从根本上解决问题。专升本不是人生的全部,不代表将来的一切。正确引导学生端正态度是关键,要及时的安慰学生,帮助他们及时地纠正对待专升本的态度。

四、学生学习方面

因为本学期专升本这一选拔性考试的举行,与以往比,我对学生的学习要求更为严格。专升本是通往更高学府的门槛,所以我要求学生重视本次考试,认真上课,做到不迟到,不早退。认真仔细复习高数、英语、计算机等课程,不会的及时和同学、老师沟通,平时认真听课做好每节专业课的随堂笔记。经过3个多月的努力不少同学在专升本中发挥突出有望进入本科学习。

为了专升本,不少同学将专业课拉下,在最后这一个月中,我要求学生借着专升本的劲头,认真补习专业课,争取在期末考试中取得好成绩。

我班全国英语四级,计算机二级的通过率不是很理想,对此,要求所有没有通过二级四级的同学利用本次假期好好复习英语计算机,争取在大三上学期一次性通过。同时要求已经通过的同学好好复习争取在下学期通过更高等级考试。

对于考试我一直严格要求学生,端正考风严肃考纪,不要弄虚作假做一个诚信考生,为此,班级每一位同学都签了《诚信考试承诺书》,经过几场考试,各位同学都凭借自己的实力认真答卷,没有出现弄虚作假现象。

五、班级文体活动 我班是一个思维活跃、充满激情活力的集体,在本学期,我班的文体活动同样做得有声有色。 3月初我班经班委商议后为班级配备篮球一个、羽毛球若干,鼓励同学积极参加体育活动,增强身体素质。

4月底校篮球赛、5月初运动会我班同学积极参加,并取得了优异成绩。 6月末,我班举行了班级聚餐。于周末组织同学相聚,以增进同学之间的感情,加强同学之间的交流。在聚餐中,班中同学交谈甚欢,于无形中增强班级凝聚力。

六、宿舍卫生

在宿舍卫生这一方面,辅导员老师在班长会议上多次强调,要求确定值日生,每天的卫生工作落实到个人。宿管科的老师也定期对各寝室进行检查,将检查情况及时反馈在通报栏上。在抓好卫生清洁的同时,还加大了对大功率电器的检查力度。在老师和同学们的共同努力下,我班的卫生工作大部分寝室都做的很好。在文明月的宿舍卫生突击检查中,我班表现突出,2

29、301等宿舍被评委优秀宿舍,取得了较为满意的成绩。

进入7月份天气更加燥热,经过几次宿舍检查发现部分宿舍卫生情况一般,对此我给诸位宿舍长开会,要求按时清理宿舍垃圾,不留任何死角,保持宿舍通风,衣服不要堆在一起再洗。夏天食物容易变质,在开班会时,我要求大家不吃过期变质食物,剩饭剩菜严禁食用,以免食物中毒,截至目前为止,未出现病例。

七、其他工作

除了上述工作以外,我班的班团干部还做了大量具体细致的工作。

我班多次利用课后时间开短小的班会,促进同学们学习,提醒同学们注意日常生活健康和安全。这些具体细致的工作,使同学们感到了集体的温暖。

我班按照学校的统一安排,及时做好优秀团员、优秀班干部、优秀团干部的评选活动,及时高效地完成了学校排的工作安。

我班经常组织或号召同学们参加讲座和报告会,努力扩大同学们的视野。我班的班团干部以对同学们认真负责的态度,在日常生活中为同学们服务,力所能及地帮助同学。 ? 工作经验

一、坚持“为同学服务”的工作态度

在这两年的工作中,我们充分体会到,只有把“为同学服务”作为工作的首要目标才能做好工作,得到同学和老师的认可。工作的出发点和最终归宿点,都应该是同学们的最终利益。

二、细致入微的工作方法

通过两年的工作,我们体会到,做工作不能凌驾于同学之上,而是融入同学之中;不能靠强制要求,而是要靠细致耐心的工作。只有这样的工作态度。同学们才能心悦诚服地接受,才能得到同学们的配合,才能团结全班同学。

三、多举行文体活动

多举行文艺、体育方面的班级活动,丰富同学们的课余生活,不仅能使同学们较充分地利用课余时间,减少虚度光阴的情况,还能促进同学之间的友情,增强班级的凝聚力。

四、注意观察同学的思想动态

在日常生活中,通过和同学们的广泛接触,了解掌握同学们的思想动态,适时适当地引导同学们的思想,使同学们认真学习,发展综合素质。同时及时和辅导员老师及班主任老师沟通,请老师们帮助解决思想问题,使同学们合理地学习、生活。

五、严格要求,统一对待

无规矩不成方圆。在做所有事情时都应该严格要求同学,避免形成懒散的习惯,认真细致做好每一件事。对待同学要一视同仁,没偏没向,对事不对人,做一个有威信的班主任。

在工作中,我发现个别同学间关系淡漠,据我平时对寝室的抽查、了解,部分同学之间关系异常冷漠即使同一宿舍,彼此间也少有深刻交往。他们也感到孤单寂寞、压力大,但又不努力改变。 他们没有积极性,对任何活动,不管文艺还是体育一概不关心,只是一味低头做自己的事。班级工作因此受大很大阻碍,部分活动难以开展,班委工作艰难,也没有成效。 对此,我经常找这些同学谈话,引导他们正确面对生活学习,不要孤立自己,多参加一些活动,经过了两年的不懈努力,个别同学开始转变观念,参加班级的活动,但这是一个长期的过程,还需继续帮助这些同学争取早日融入集体。

本学期临近结束,学生可以拥有的大学时光已经不再富余,我相信我们班的同学能够在以后的生活学习中更加努力,不断进取,获得更好的成绩!

大卫●休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”,因此,无论是学习还是生活,帮助和引导学生形成良好的习惯,是教育工作者、是班主任的工作关键,也是工作、人才成功的保障。

回顾过去20082010大学两年的班主任工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满感激。我要感谢我的学生,是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是他们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思,是他们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校主管学生工作的领导和同事们,是他们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,是他们每一次班主任会议语重心长的嘱托,让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作,是实践,给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切!

机电一体化专业08级

1、2班:胡耀增

2010年7月4日星期日篇二:大学班主任年度工作总结20122013 班主任工作总结(20122013)林春波 自2012年起,我同时担任了11小文和12小教卓越班两个班的班主任工作。在伴随学生人生发展的过程中,我作为班主任所担当的是引路人的工作,所扮演的角色是良师益友的角色。因而,在班主任工作中,我努力做到淡化教育者的角色痕迹,与学生平等对话。建立朋友般的师生关系,做到师生之间的相互悦纳。

在学院领导和同事们的关心帮助下,我圆满完成了2012 2013学年的工作,现总结如下。

一、班级管理方面:

(一)加强班委建设与管理 对11小教文,继续采用加强班委管理的手段;而对12小教卓越班,我首先就着手建立一支高素质的班委。 11小教文一共有60位女生,而12小教卓越班是从12级新生中经考核二挑选出的30位优秀女生。针对女生的心理特点,在加强班委建设与管理工作上,我主要从以下几方面着手;

1、在生活和学习中,多与学生交流,了解她们的性格特征和兴趣爱好,对她们的沟通能力、办事效率等各个方面作了一个整体的评价,对积极认真、埋头肯干、热情奔放并具有一定组织能力、威信度高的学生给予充分的重视,通过确立班级负责人的形式,把她们锻炼为优秀的班委成员。

2、在开展班级管理工作时候,对班干部,我采取“授人以鱼不如授人以渔”的方法。在实际的操作中,要理清“具体的指导和放手工作”的关系,在班级管理和班委成员共同分析和讨论班上的具体情况下,鼓励她们发挥创造性,放手在她们独立开展工作,把为同学们服务的理念植入他们的工作中。从取得的效果来看,一支团结的班干队伍,在协助班主任开展日常的工作,促进良好的班风建设方面,其作用是很大的。同时,对班干部进行责任心的教育,班干队伍要树立起表率的先锋带头作用教育等问题上,也是紧抓不放。

3、让学生自主管理。学生与学生是处于同一层面的人,对问题的理解会更接近,因而他们更容易沟通。

4、作为班主任要善于把问题摆在学生面前,引导学生出主意、想办法,这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力,又达到了理解、执行班主任意图的目的。

5、尽可能减政放权,尽可能把班级管理看作是学生们自己的事情,不是我们班主任的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分,从活动的组织者到学生干部的教育,我都应渗透这一思想。我主要通过班级管理这一活动,培养学生自主管理的能力。面对一个个活蹦乱跳的学生,他们的年龄特征决定了他们成长 过程中不可能不出现大大小小的问题。我要做的并不是简单地堵漏洞,死死盯住学生的言行,随时以组织纪律管束之,而是做细致地疏导。同时,非常注意在班级管理中形成宽松的环境,创设和谐的氛围,形成开放的班级文化氛围。以此熏陶和感染学生,以求“润物细无声”。

(二)建设优良的班级学风

在班级学风建设方面,良好的班风对于集体的成长是非常重要的。如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么,班风就是这个生命的灵魂;如果说一个班级是一个完整的圆,那么班风就是这个圆的圆心;如果一个班级是一支整装待发的队伍,那么班风就是这支队伍勇往直前的一面旗帜。对于一个班集体来说,班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。

因此在班级学风建设上,主要从以下方面来加强:

1、积极配合学校,在班集体上大力开展信心教育活动,根据本班的具体实际,制定班级信心誓词,充分用课堂、班会和与学生谈心的时间,向学生进行信心教育的渗透,对学生进行赏识教育,多给学生鼓舞,多给学生自信,多给学生支持;

2、与各学科老师沟通联系和交流,了解学生的学习成绩,分析学生的各科存在的问题;加强对学生进行法上的指导,进行有针对性的辅导,

3、发动学生成立各科学习小组,实行互助式的学习。

4、利用课前5分钟时间,组织开展“课前5分钟” 的活动,主要内容是:1分钟播报、1分钟讲故事、1分钟互动娱乐、1分钟复习上节课的相关内容。作为师范生,这种活动为学生提供了锻炼技能的机会,大大调动了学生学习积极性。

(三)加强学生的心理辅导

一个健康的学生,除了在生理上的成熟结合健康外,心理素质的好坏也同样重要。在心理辅导方面我主要从以下方面着手:

1、深入学生宿舍,多与学生交流,了解学生近期在学习、生活、心理上存在的问题;抓好生活习惯,培养学生自理能力、自立能力和高贵的修养;

2、在家校方面,多与学生家长沟通,全面了解学生的成长经历;

3、开展形式多样的主题班会,教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活

4、平等对话。建立朋友般的师生关系,做到师生婴儿癫痫能治好吗?之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段,自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。在她们面临对未来的迷茫时候,作为班主任的我是她们走向理想之路的引路人。因此,我没有声色俱厉的威严,从不喋喋不休地说教,而是从理解、信任的角度与他们平等对话,做她们成长的引路者、解惑人。

二、成绩与问题:

一年来,两个班在班风建设和学风氛围上的表现如下:

1、11小教文:英语四级通过率为%,高于全校水平。英语六级通过1人;普通话二级甲等通过率为 %,普通话一级乙等有 人;计算机一级优秀率为 %,合格率为 %。在参加学校开展的各项文体活动获奖硕果累累,其中有:集体奖有 个,分别是: ;在个人参加的比赛当中,11小教文的同学们

也把个人才能与天赋发挥得淋漓尽致,如区级获奖有 个,校级获奖的有 个, 院级获奖有 。

2、12小教卓越班:英语四级通过率为%,高于全校水平。英语六级通过1人;普通话二级甲等通过率为 %(39人报考),普通话一级乙等有 人;计算机一级优秀率为 %,合格率为 %。在参加学校开展的各项文体活动获奖硕果累累,其中有:集体奖有 个,分别是: ;在个人参加的比赛当中,11小教文的同学们也把个人才能与天赋发挥得淋漓尽致,如区级获奖有 个,校级获奖的有 个,院级获奖有个。

四、以后的工作方向

为了更好提高自己的业务水平和班级管理水平,进一步完善自我,在以后的工作过程中,我认为有以下几点是我应该要努力的方向。

1、树立正确的教育教学理念,平等对待每一位学生。在班主任工作当中,始终坚持养成教育、惜时教育、信心教育、感恩教育为主题的系列培养学生的做法;同时多向有经验的教师请教教学上的问题和班主任管理工作具体操作流程,向优秀班级学习管理经验。

2、加强本学科的知识水平,扩大视野,在具体的教学过程中,努力做好“读好一本书、写好一笔字、说好一口话”。 加强师范生技能训练,为将来打下扎实的专业基

3、向学生学习。做一个老师是要有耐心的,班级管理工作也要需要持久的付出,在班主任工作黔驴技穷的时候,学生的所提出的民主化管理的方法,是非常值得借鉴的,如果班主任工作能够吸取和采纳部分有建设性的建议,学生与班主任的距离将进一步拉近,学生敢于也乐于和班主任接近。

4、以身作则,言传身教。在过去一个阶段的班主任工作中,由于管理知识水平的缺乏,经验生疏,在具体处理学生问题上有些不恰当的做法,因此在以后的工作实践中还需要不断探索和完善。篇三:大学班主任工作总结 班主任工作总结 ? 工作总结

一、班级基本情况

我班现有30名同学,其中2名同学被发展为中共预备党员。本学期我班同学总体表现良好。

二、班级管理方面

要做好学生各方面工作、单凭班主任孤军奋战是绝对做不好的,必须培养以班干部为中心的学生骨干力量。

班干部是班级各项活动的组织者和倡导者,在班级中起到核心骨干的作用。班级的兴衰与他们的工作密不可分,如何调动学生干部的积极性,利用他们的优势、挖掘他们的潜力,是出色管理好班级的重要条件。因此认真做好班干部的培养、使用是所有工作中的重中之重。培养得力的班干部,以形成班集体的向心力;树立良好的班风,让学生感受到集体的亲和力。使班级管理更容易更简便。

三、学生思想方面

思想教育是学生工作的核心,只有在学生思想健康积极的前提下,才能谈其他。所以学生思想需要常抓不懈,我利用班会对学生进行思想品德教育,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。坚持必要的沟通,以增强班级的凝聚力;消除学生的逆反心理,以提高班级的战斗力。 沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通就谈不上班主任工作。在沟通中,班主任了解了学生个人的思想、兴趣、爱好,以及取得的成绩和存在的问题,同时学生也会感觉到老师对自己的关注和尊重。 在与学生前作好充分的准备,掌握沟通的主动权,明确沟通的目的。明确谈什么,不谈什么;明确什么该谈,什么不该谈,谈到什么程度;明确要谈哪些方面,解决哪些问题;明确谈到什么程度,才算达到了目的。

和问题学生沟通,最关键的是找他的闪光点。如果能够找一个学生感兴趣的话题,他就会在这个沟通中找到什么是自尊,什么是自爱,因此,要与他谈自己感兴趣的话题,引导他从沟通中找到成功的感觉。与学生沟通,要让他充分暴露自己的思想,不要给予道德性评价,可以给予心里按摩,沟通不只是老师在说,而是要注意倾听,让学生谈,老师听。在倾听的时候,注意运用同感,让学生觉得你的宽容和善解人意,为以后进一步沟通创造条件。 沟通中注意了解学生家庭情况,经济生活等。及时发现问题解决问题。

四、学生学习方面

我班全国英语三级,计算机一级,普通话的通过率不是很理想,对此,要求所有没有通过的同学利用课余时间好好复习英语、计算机,勤练普通话,争取在大三下学期,大四上学期一次性通过。同时要求已经通过的同学好好复习争取在下学期通过更高等级考试。

对于考试我一直严格要求学生,端正考风严肃考纪,不要弄虚作假做一个诚信考生,为此,班级每一位同学都签了《诚信考试承诺书》,经过几场考试,各位同学都凭借自己的实力认真答卷,没有出现弄虚作假现象。

五、班级文体活动 我班是一个思维活跃、充满激情活力的集体,在本学期,我班的文体活动同样做得有声有色。 10月底,我班举行了班级户外秋游烧烤,增进了同学之间的感情,加强同学之间的交流。在烧烤中,班中同学交谈甚欢,于无形中增强班级凝聚力。

11月中旬系羽毛球赛,我班同学积极参加,并取得了优异成绩。

六、宿舍卫生

在宿舍卫生这一方面,辅导员老师在班长会议上多次强调,要求确定值日生,每天的卫生工作落实到个人。宿管科的老师也定期对各寝室进行检查,将检查情况及时反馈在通报栏上。在抓好卫生清洁的同时,还加大了对大功率电器的检查力度。在老师和同学们的共同努力下,我班的卫生工作大部分寝室都做的很好。 ? 工作经验

一、坚持“为同学服务”的工作态度

在这两年的工作中,本人充分体会到,只有把“为学生服务”作为工作的首要目标才能做好工作,工作的出发点和最终归宿点,都应该是学生的最终利益。

二、细致入微的工作方法

通过两年的工作,本人体会到,做工作不能凌驾于学生之上,而是融入学生之中;不能靠强制要求,而是要靠细致耐心的工作。只有这样的工作态度。学生们才能心悦诚服地接受,才能得到学生们的配合,才能团结全班学生。

三、多举行文体活动 多举行文艺、体育方面的班级活动,丰富学生的课余生活,不仅能使学生较充分地利用课余时间,减少虚度光阴的情况,还能促进学生之间的友情,增强班级的凝聚力。

四、注意观察学生的思想动态

在日常生活中,通过和学生的广泛接触,了解掌握学生的思想动态,适时适当地引导学生的思想,使学生认真学习,发展综合素质。同时及时和辅导员老师沟通。

五、严格要求,统一对待

无规矩不成方圆。在做所有事情时都应该严格要求学生,避免形成懒散的习惯,认真细致做好每一件事。对待学生要一视同仁,没偏没向,对事不对人,做一个有威信的班主任。 回顾过去20082010大学两年的班主任工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满感激;同时也要感谢学校主管学生工作的领导、辅导员和同事们,每一次班主任会议语重心长的嘱托,让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。

体育系体育教育08级3班 2010年11月7 日

班主任工作总结高校(精选多篇)

不知不觉,工作已有半年,在这半年里,从开始的不十分了解辅导员这个工作,亦步亦趋地走向熟悉,走上正轨。我所担任的是10级园艺专业110名同学的辅导员工作,在工作上,严格要求自己,为人师表,做学生学习的楷模,积极投入到学生生活当中去,加强和学生的沟通联系,了解学生的生活规律,掌握学习及其心理动态。本学期工作我是从以下几个方面进行开展:

一、思想政治教育方面

学生的思想动态关乎到学生安全、学院的发展、学校的稳定,是学生工作的重中之重,在这方面,首先以班委为抓手,要求他们政治立场坚定,工作态

度端正,不随波逐流,在遇到突发事件时能把握住大局。利用班会、同学谈话聊天的时机对大家进行遵守法纪、尊敬师长、团结互助、自尊自爱、自强自立等优良品质的教育和培养。同时教育大家对自己的大学生活要有规划,通过确定自己的未来目标来走好大学里面的每一步,扎扎实实走向成功。及时地了解学生的思想动态,对个别特殊学生加以引导,接触心中疑惑并告诉大家要有集体荣誉感,把专业当做一个大家庭。

二、班级管理方面

一个好的集体离不开一个好的班级干部团体,班干是管理班级的有力助手。在新生军训期间,就开始对班级中表现突出、能力优秀的同学进行了摸排,并让有竞选想法的同学可以找我来谈,做好前期的准备工作。在军训结束之后,马上进行了班级选举,以竞聘演讲,同学投票为参考,学院综合考虑定出28名班委。在之后,为了使班委能了解自己的工作职责,更好的开展工作,平均每2

周带领班委召开一次班委例会,各班委对自己近期工作进行述职,对接下来要开展的工作进行交流,对班级存在的问题,共同商讨解决方案。

同时,不定期召开班会,就学风、考风、为人处世、理财、锻炼身体、感恩等内容对大家进行教育,让学生遵守学校各项规章和治安秩序,注意自己财产人生安全,对班级近期出现的一些不好现象进行批评教育,对出现的先进分子表扬鼓励,激励大家要积极地参与学校各项活动,利用各种平台来锻炼自己的各项能力。

在学生军训期间,第一时间建立学生档案,尽快的对每位同学有一个大致了解,与此同时,将学生家庭信息完善,对出现问题的学生及时的与家长联系。为了能更方便的与学生联系,建立了班级飞信群、qq群,积极地深入学生宿舍,与学生交谈聊天,让学生把自己的心思都展现出来,再针对主要的环节进行一一引导,解除学生心中的困惑。

指导学生开展各项班级活动,班级的第一次出游对班级以后活动的开展很重要,为此,我对3个班的班委都事先进行了布置工作,从出游的选址、活动方案等方面进行了指导策划。在以后的各项班级活动中,也及时给予方向性指导,确保每次活动能够有效地开展起来。

三、工作不足及存在问题

作为一名新上任的辅导员,在学生管理方面还有很多不足之处,如在活动策划方面有时过于繁琐,在学生心理了解方面缺乏经验,对于班级中某些不积极分子仍感到棘手。在以后的工作会进一步改善,与此同时,也要加强自己个人的学习,使自己和所带的班级能一起共同成长。

回顾过去一学期的班主任工作,在我与学生相处的过程中,我心中充满感激。首先,我感谢我的学生,是他们让我感受到了班主任工作的快乐。此外,还要感谢系室主管学生工作的领导和同事们,是他们每一次班主任会议语重心

长的嘱托,让我感受到班主任工作的重要与伟大。

我所管理的班级是人文社会科学系09级所有班级中人数最多的一个班。我班共有学生61人,针对这一点,我班情况就与别班不同。作为班主任,我认真履行班主任岗位职责,每周按时参加班主任工作例会,积极配合系室做好各项学生管理工作。

针对大一新生学习和生活的适应过渡问题,我对学生的学习态度、学习方法予以引导,对学生生活自理、独立能力予以引导,对宿舍集体生活行为予以引导,对人身财产安全的防护予以引导,对在生活和学习中有困难的学生予以帮助,落实国家奖助学金工作等。这些工作,体现在开班会、走访学生,与学生进行交流等这些日常工作行为当中。

在班主任的班级管理中,我作为班级工作的组织管理者,人生观、价值观的引导者,学业上的指导者,班级活动

的策划者,认真做好了每一个环节的工作。在班主任的实践工作中,我推行人文化管理,注重感情投入。对班干部的培养既教给他们管理方面的知识,又使他们懂得了管理的方法和途径,还教育他们牢固树立集体主义思想,加强与学生的情感交流与沟通,利用班主任的人格魅力去影响学生干部。在我与全班同学的努力下,我们班制订了班风计划书,并以自己

的实践形成了09级历史学班团结、勤奋的良好班风。

大学阶段是学生人生观、价值观形成的重要阶段。当代大学生既有开拓进取积极的一面,同时也有价值取向多样化,缺乏责任感,怕吃苦等消极的一面,作为班主任,我一方面积极引导和教育,既注意学生中普遍存在的问题,又区别不同学生的不同情况和不同问题,具体问题具体对待,有的放矢,对症下药。

针对学生学业上的问题,我的工作主要体现在我对学生的学习方法、学习

能力及创新问题的指导上。除了每周利用两个晚自习给学生指导外,我还利用课堂教学过程给学生一些切实的指导与帮助。此外我组织学生开展第二课堂活动,在我的倡议下,我班举行了“激情飞扬,展现自我”的演讲比赛、辩论赛、“庆国庆,迎中秋”文艺晚会等活动,既丰富了学生的课余生活,又拓宽了学生的知识面。

此外,我配合系室对学生进行纪律教育,安全教育和社会公德教育,使学生管理工作顺利进行,并取得了良好效果。我班虽然人数最多,管理难度大,但经过一学期的努力工作,我班已经是一个团结、奋进的优秀班集体,这不仅是对我一学期班主任工作的肯定,也是对我的鼓励,我将继续努力,与我班学生共同创造佳绩,把我班建设成人文社会科学系最优秀的班级。

2014.1.4

0809下学期班主任工作总结

在过去一年的班主任工作中,我认

为是我和学生共同成长的过程,在这一年里,在学校和学院领导和同志们的支持帮助下,学生们的思想品德、学业知识有了进一步提升,我自身也得到了锻炼,现将一年来的工作情况总结如下:

1 理解、尊重、关爱学生,跟学生交朋友

班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁,在两者中起到上传下达的作用,与学校各级学生工作领导相比,班主任更能具体了解本班学生的具体情况。当代的大学生比以往的大学生思想和心智都比较成熟,看待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同。这一代大学生基本都是家中独生子女,他们讲究平等、尊重、理解。要真正了解这一代大学生的思想动态和学习情况,作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学生。其实说穿了,他们已经不再是小学生,他们不用我们教他们什么该做什么不该做,他们在思想上已经成熟,何况再过1年时间,他们就毕业了,其中也许会有人成为我们的同事,

所以不要“小瞧”这些孩子们。只有他们感觉你和他平等且亲近时,才愿意与你有思想沟通和交流进行,只有这样你才能真正了解他们的真实情况,知道他们真正的思想。所以班主任应该具有良好的亲合力,让学生觉得亲近。

作为班主任,我很好地配合学校做好班风学风建设、学生党建和基层组织建设、学生工作队伍建设;并在做学生工作时坚持学生的主体性,树立“教育、管理、服务”三者有机结合,做到对学生要以“耐

心、爱心、知心、细心、虑心”。

2动员学生做好毕业前的准备工作

在大三即将来领时提醒学生要提前准备好补考,为毕业提早做好准备。并鼓励本班学生多学一些有用的基础知识,多拿几个证书。比如:英语

四、六级证、计算机等级证、写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等,目的是为就业打好基础。

3 定期走访宿舍,了解学生具体情况

学生工作中会涉及到非常具体的一些事情,我常利用中午或者周五下午去宿舍串串门、跟学生聊聊天、谈谈心,只有把他们当成知己,学生才能给我敞开心胸。他们把我当成朋友,很愿意与我们进行思想交流,正是通过这个途径我很快了解到他们的情况和表现,及时掌握学生中出现的问题,并帮助他们处理好这些问题。

回顾过去的工作,虽然积累了一些经验,但也难免有与学生沟通交流不到位等不足之处,在今后的工作中,还应采取更为灵活有效的方式与学生进行沟通。

班主任:虞翔

2014年3月

20142-2014学年个人工作总结

通过一年的工作,现将各方面情况总结汇报如下: 坚持理论学习,保持自身思想的先进性,树立创先争优的工作意识。工作中,虚心向领导、班主任和

老师多请教、多学习、多请示、多汇报、多交流、多总结、多反思。在学一岁宝宝抽搐翻白眼习中,不断提高自身的综合素质和业务水平,能积极、热情地投入到本职工作中去。

本年度主要工作:

1、做好班主任对学生的日常管理工作。查考勤,下宿舍,做好学生的思想政治教育及安全教育工作。

2、了解和研究学生。有针对性地做好班级管理工作。提高学生学习成绩。协调班级与各任课教师之间的关系,及时将学生对任课老师的意见和建议反馈给教务办和任课教师,互通情况,以便任课老师及时改进教学方法。

3、加强班干部队伍建设、培养班级的领导核心。充分调动并发挥每个班委的主动性、积极性和创造性,并逐渐形成班级的骨干与核心。

4、依靠并指导团支部做好工作。指导团支部做好班级要求入党学生的教育、培养、考察、推荐等工作。指导团

支部做好团日教育活动,抓好学生

的思想政治教育工作,确保学生思想稳定。掌握学生集体的发展情况、干部情况、班风、主流与倾向等。

5、关心每位学生的生活、健康和安全。诸如经济困难、生病、遭遇意外事故、发生纠纷等等。做到超前防范,信息畅通,坚决杜绝各类安全事故的发生。

6、积极组织学生参加学校和学院组织的各项活动。

7、作好学生家长工作。通过谈话、电话联系、qq互聊、短信等方式,使家长对子女的教育与学院的要求相一致。

8、公平、公正、公开的原则作好班级奖学金、助学金、三好学生、优秀团员的评定工作。

9、重点做好每个班学习差、挂科多、爱逃课、有厌学情绪同学教育和转化工作。

12、认真、及时完成学领导及相关部门交办的各项任务。

一年来,本人在各方面取得了长足

的进步,但仍有不足,如工作中管理水平不够高,工作缺乏创新!

做好班主任工作,并非一件易事,必须认真研究教育规律,与时俱进,全身心地投入,才能完成教书育人的宏

伟目标。在新的一年中,本人会本着发扬优点、改正缺点的精神,提高学生管理工作。

陈春燕

2014年7月12日

在过去一年的班主任工作中,我认为是我和学生共同成长的过程,在这一年里,在学校和学院领导和同志们的支持帮助下,学生们的思想品德、学业知识有了进一步提升,我自身也得到了锻炼,现将一年来的工作情况总结如下:

1、理解、尊重、关爱学生,跟学生交朋友

班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁,在两者中起到上传下达的作用,与学校各级学生工作领导相比,班主任更能具体了解本班学生的具体情

况。当代的大学生比以往的大学生思想和心智都比较成熟,看待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同。这一代大学生基本都是家中独生子女,他们讲究平等、尊重、理解。要真正了解这一代大学生的思想动态和学习情况,作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学生。其实说穿了,他们已经不再是小学生,他们不用我们教他们什么该做什么不该做,他们在思想上已经成熟,何况再过1年时间,他们就毕业了,其中也许会有人成为我们的同事,所以不要“小瞧”这些孩子们。只有他们感觉你和他平等且亲近时,才愿意与你有思想沟通和交流进行,只有这样你才能真正了解他们的真实情况,知道他们真正的思想。所以班主任应该具有良好的亲合力,让学生觉得亲近。

作为班主任,我很好地配合学校做好班风学风建设、学生党建和基层组织建设、学生工作队伍建设;并在做学生工作时坚持学生的主体性,树立“教育、管

理、服务”三者有机结合,做到对学生要以“耐心、爱心、知心、细心、虑心”。本学期,配合学校学生处与学院积极完成困难生的资助评定工作、2014~2014学年的争先创优评比工作。同时在学校进行文明校园评比时,给学生召开主题班会,以学校荣誉为荣,动员学生做好自已的本职工作,为争文明校园做出自已的努力。

2、动员学生做好毕业前的准备工作

我们班今年已经进入大四,已经是毕业班了,面临毕业,能让全班33人一人不剩拿到毕业证和学位证,并找到好的工作或者考上研究生是我党班主任的最大心愿。我们班上有2名同学还有2门次课程没有及格,在大四第一学期我就提醒学生要提前修满学分,注意学校安排的清考,为毕业提早做好准备。并鼓励本班学生在大四的课程不是很多的情况下,多学一些有用的基础知识,多拿几个证书。比如:英语

四、六级证、

计算机等级证、写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等,目的是为就业打好基矗

3、帮助学生树立正确的就业观念

这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩,致使今年的就业形势非常严峻。我们班的情况很特殊,共有人数33人,女生占19人,而女生的就业的是我一直很担心事情。我班学生中明确要找工作的有19个,到目前为止,只签了6个,剩余的13个人中,其中女生占到10个,几个男生的就业基本不成问题。我最担心得是学生因为找工作受挫,会产生一些心理问题,致使发生一些难以预料的事情。任何事情我们必须做到防患于未然,于是我安排了宿舍长和班委密切关注性格内向、在我认为在就业中属于比较弱势的几个女生,在开招聘会时一定要多关注他们,并不断鼓励他们,让他们对就业充满信心。并教育学生转变旧的就业观念,要善于推荐自己、敢于表现自己优秀的一面。大胆

创新、发展自我,为寻求新的工作环境打下坚实的基矗要实他们首先在各方面严于律己,自己的人生价值,不能凭借说教,而应当脚踏实地,勤奋创业,不断探索,实事求是,发挥自己的聪明和才智,充分展示自我,真正实现自己的人生价值和社会价值。了解他们的求职意向,并及时向他们通报就业信息,解决他们在求职中的问题和困惑。另外,我们还联系和邀请了瑞联公司给我们专业的学生开了专场招聘会。

4、动员毕业生做好两手准备考研和就业

我们班中有考研想法的学生共14人,比例太小,考虑到就业的压力,我们班的女生有多,我曾经动员过好几次让他们积极考研,或做两手准备,这样可以缓冲一下就业的压力,再说也可以提高自身的文化层次。但是,这届学生因为家庭背景不是很好、或者是因为考虑到目前的就业形势等因素,但是选择就业的还是占多数。对于考研的学生我

们也给他们进行了考研指导,帮助学生解决考研的疑虑:如何选择导师;考研中需要指导注意那些事情等。我们为此专门邀请了03级应化的毕业生经行了面对面的交流,给我们的学生建立和上一届学生交流的平台,是他们可以随时可以咨询自己在考研中存在的问题。

5、与代课老师沟通,掌握学生的学习情况

我们班的学生的学习纪律一直是我的骄傲,但是也不能掉以轻心。尤其学生进入大四以后,面临就业和考验的压力,在学习观念、学习态度上较以前有一些转变,但是大四的学习主要涉及到专业知识学习,是今后参加工作学以致用的基础,这一阶段的学习任务不容忽视,稍有松懈就会掉队。我常常会与各个代课老师取得联系,了解学生的课堂表现、作业情况、以及迟到旷课情况。根据情况电话谈心或直接找学生面谈,提醒他们注意自己具体情况。针对个别纪律观念比较淡薄学生,我安排学生党

员及班委重点接触、帮助和监督,确保不出违纪事件。因此,把正确引导学生正确处理就业和当前学习的关系贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中,包括班委会议、每次班会内容的组织及每次跟同学的聊天等等。帮助学生成为终身学习者,促进人才自身学习能力的可持续发展。

6、定期走访宿舍,了解学生具体情况

学生工作中会涉及到非常具体的一些事情,我常利用中午或者周五下午去宿舍串串门、跟学生聊聊天、谈谈心,只有把他们当成知己,学生才能给我敞开心胸。他们把我当成朋友,很愿意与我们进行思想交流,正是通过这个途径我很快了解到他们的情况和表现,及时掌握学生中出现的问题,并帮助他们处理好这些问题。

回顾过去的工作,虽然积累了一些经验,但也难免有与学生沟通交流不到位等不足之处,在今后的工作中,还应

采取更为灵活有效的方式与学生进行沟通。

班主任总结

根据教学改革的需要,在张主任的安排下,我被安排给09机械设计及其自动化3班4班做临时班主任。我们班主任的任务重,要求在尽可能的时间内,降低学生挂科率,我深感责任重大,任务艰巨。

一,首先要给这个班的学生打好底,即一开始就严格要求他们.

首先,要让学生养成好的学习生活习惯,让他们从内心里感觉到遵守纪律是正常的,不遵守纪律是应该受到批评的,并情愿接受批评.我就针对学生的迟到、不做操的违纪现象,对其进行严格的教育,一丝不苟,让他们知道我这个班主任是严肃认真的.这样可以使学生养成良好的习惯,使班级的运行尽快走上轨道.习惯是一种伟大的力量,一个人的成败得失往往系于此,一个班也一样.

其次,培养学生的责任心,让他们懂得对自己负责,对家长负责,对身边的人负责.课上不守纪律,自习上说话,影响别人学习,是对别人对自己不负责任的表现,是不道德,自私自利,害人害己的行为.应该教育学生学会为别人也为自己着想了.

二 最最重要的是学习,无论何时,对于班级来说,都要坚持以学习为中心,树立学习上的榜样,鼓励表扬成绩好的和进步大的学生,形成良好的学风.要把自己的班跟其他班作对比,让学生知道自己班的优势,夹以表扬,可以让学生产生向心力,从而更好地更严格地要求自己.严格督促学生上早晚自习,对有思想负担的学生,单独谈话沟通,让学生理解,学习是天职,应该努力学好。

三.班内任何一项举措的实施,一定要向学生讲清楚,讲这样做会对他们有什么好处,站在他们的角度考虑问题,以便于统一他们的思想,让他们站在你的角度考虑问题,这样做要比强制实施的效果好得多.比如,纪律和学习的关系问题,要让他们知道纪律是学习的保障,没有纪律就没有好的学习成绩,正如军队一样,纪律不严明,战斗力也无法提上去.这样,绝大多数人会觉得纪律的维护跟自己的切身利益相关,会增强遵守纪律的意识.

通过这次的班主任工作,我带的这两个班在期末中考出了比上一学期好的成绩。这让我很自豪。而且通过这次班主任工作我也深深的理解了辅导员工作的艰辛,让我对他们得工作有了更深的体会,在这里我向辅导员老师说一声:辛苦了。

班主任工作总结

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班级是高校教学和管理工作的基本单位,是大学教育的重要阵地之一,是工作的重心。担任13城控15班班主任一年了,本人十分重视班级建设工作,工作重心主要放在学生的班级建设,思想引领,专业引领,素质提升上来。帮助他们更好地认识社会,为将来择业、就业打好基础上。一年来重点抓了以下工作。

一、班级建设

班主任应在继承弘扬学校传统校风校训的基础上,结合学生自身的专业特点和性格特征制定班级建设的目标,培养班级“班风”。让大家入学后的行为统一到学校的规范上来,在保留学生的聪明活泼、个性鲜明的特点上,建设起一个“朝气蓬勃、健康向上、鼓励弘扬个性但又强调团队合作”的组织和纪律性较好的班集体。要求班干出台班级管理制度,在学校基础上制定更适合本班级的管理办法,通过全部班会通过相关规章制度,严格规范奖惩制度,引导班级朝着健康向上的方向发展。

二、思想引领

思想是指导实践的向导,抓住了思想就抓住的学生工作的制高点,从班级制度,班集体开展,思想教育,我都灌输积极向上的思想意识,鼓励大家多学习社会先进知识文化,引导到家多了解共产党,共青团的先进文化,先进理念,积极向团向党靠拢,要个要求自己,努力完善自身素养,成为一个社会有用之才,结合学校思想教育活动,推优育苗,团日活动,班会等大力弘扬先进思想文化,感染同学们。

三、专业引领

时常给学生讲解专业特点,引导学生学好专业知识,掌握基本技能,城市轨道交通控制本属于自动化分支,对于高职学生来说,学习是比较困难的,在高职重视动手能力的情况下,要求学生简单掌握基本原理,勤动手学习实践经验,通过多次联系来加强自己理论的不足,专业特点就是如此,大家不能向本科学生一样学习那么深的理论,要重点加强动手能力,实践能力,理论实践要相结合,高职学生特点就是缺少理论,重点培养动手能力,熟练程度,要求多学多联系,正所谓孰能生巧,相信多次联系下来就掌握了专业技能,学生要踏实学习,不能走捷径,耍滑头,这样只能让自己一无所成。在不断的灌输中,加强学生这种意识,相信学习能力,学习技巧就会上来了。

四、素质提升

1、班干部队伍建设

班干部是老师与学生之间的桥梁,能否建设优秀班集体,学生骨干的选拔和培养是其中非常关键的环节。除了对于班干部的选拔以外,更重要的是班干的培养和管理。在日常工作中要求班干做到己所不欲,勿施于人,打铁还需自身硬,首先要加强班干的自身素质,严格要求自己,在同学中起到表率作用,培养他们主动思考、独立工作的能力。任务分配上要明确各工作职责,按照职责办事。要求同学们监督班干的工作,让班级班干良性成长,促使班干部树立为学生服务、为班级办好事、办成事,做实做精的思想。对于班干部在工作过程遇到的问题和困惑,及时予以指导和解决。本学期班级工作开展顺利,班干部工作尽心尽力,班级各项工作开展顺利,班干部尤其班长和团支书等得到了同学的充分信任,在同学中有非常高的威信。

2、关心学生、热心辅导

由于种种原因,学生在学习、生活、成长、进步、发展过程中,经常会遇到这样或那样的困难、矛盾和问题,诸如经济困难、生病、遭遇意外事故、发生纠纷等等。作为班主任,应当尽力而为地帮助学生解决或者缓解这些困难、矛盾和问题。提供解决问题的方法,对于班级中特别贫困的学生,在学习和生活上给予关心,做好贫困生申请国家困难补助工作。

3、班级活动开展

班集体是在集体活动中培养起来的,集体主义精神也是在集体活动中得到充分培养和体现的。在班干部竞选中,我就要求班委成员要在一学期里开展一次有意义的班级活动,要特别注意寓思想教育于每个活动当中,增强活动的吸引力和实际效果。一年来班上开展了8次以上班会/团日活动,由班长或团支书主持,另外开展了两次班级体活动——上学期班级烧烤、下学期与城控13班联谊活动,活动的开展对提升班级凝聚力效果明显。

总之,作为班主任尽可能多了解学生的心理特点,帮助学生解决学习、生活中遇到的许多实际困难和心理困惑,帮助引导学生树立集体观念和积极向上的精神,班级建设是一个长期的过程,需要师生的共同努力。在新的形式下,班级建设也出现了许多新的变化和问题,需要我们认真的思考、热情的实践,在继承的基础上勇于突破,不断加强班主任工作,改进方法,探索新的思路,共同推动班级建设的新发展。当然,工作中还是存在不足:比如由于工作比较繁忙在班上的工作时间比较少;只跟部分学生谈话;班上同学纪律较好,但是考试成绩不是很理想;有时候班级活动不能够参加;班上特色还不是很突出等。

高校学院班主任工作总结

学院紧紧围绕立德树人根本任务,按照学校党委的部署,在学生中深入开展中国特色社会主义理论宣传教育,帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观;深入开展社会主义核心价值观教育,使高校学生自觉将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

学院组织学习贯彻党先进的理论知识,认真学习习总书记系列重要讲话和党的十九大报告精神,始终坚持贯彻党的教育方针,坚持立德树人的根本要求,不断加强政治理论修养,提高思想政治素质,并注重将理论和实际相结合,使其成为指导开展各项工作的方向。同时,时刻不忘给学生们开展理想信念教

育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育和革命传统教育,xx一班在本学年给班级同学作了一场爱国主义教育主题报告——《回顾党史,坚定信念》。报告从理论梳理、坚定信念、党史回顾、历史记忆、传承精髓、伟大蓝图六个部分展开,让同学们更加全面地认识中国共产党,更加深刻地了解中国共产党人曾做过的流血牺牲才换来今天的幸福生活,坚定共产主义信念,传承历史精髓,鼓励同学们争做新时代共产主义接班人。

“MsoListParagraph” style=“marginleft:24px”>1.学院要求各班每月至少开一次班会。引导学生谈自己的入学感受。熟悉他们的性格和了解有可能存在的心理以及生活中存在各种问题。在班会上他们受集体氛围的影响会逐渐打开心扉,说出自己的感受和疑虑,以便有针对性的帮助他们解决问题。除此之外,还对学生进行专业思想教育,介绍专业学科背景及行业前景,详细解

读本专业教学计划并推荐与本专业相关的学术吉林癫痫病哪个医院好资料,解答专业学习中相关问题,解决学风、班风建设和人际交往等方面问题,组织学生学习学校相关管理规定,指导学生选课选教,指导学生制订大学学业生涯发展规划。 “MsoListParagraph” style=“marginleft:24px”>2.一个好的集体离不开一个好的班级干部团体,班干是管理班级的有力助手。明确责任管理,落实每个班委的责任。定期和学生骨干、班级干部进行沟通,了解班级同学情况。积极发挥班级干部和学生党员的积极作用,指导他们开展工作,协助学院顺利地完成了各项工作任务。 “MsoListParagraph” style=“marginleft:24px”>3.让学生遵守学校各项规章和治安秩序,注意自己财产人生安全,对学院近期出现的一些不好现象进行批评教育,对出现的先进分子表扬鼓励,激励大家要积极地参与学校各项活动,利用各种平台来锻炼自己

的各项能力。

“MsoListParagraph” style=“marginleft:24px;lineheight:120%”>4.进行平等的交流,从生活上、学习上关心他们,注重增强他们的自信心。同时,结合自己的体会与班级学生交流做人的道理及对生活的感悟。学院尽力帮助学生解决一些难题,做他们的知心朋友。部分学生在学习、生活中遇到困难,确实非常需要老师的指点,给他们一些的鼓励,寻求解决问题的途径。 “MsoListParagraph” style=“marginleft:24px;lineheight:29px”>5.制定班规,使班级管理有章可循,对每位同学提出具体要求;实行班务公开制度,要求班级事务更加公开化、透明化,使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时,广泛采纳同学们对班级事务的意见,集思广益,争取使班级工作更上一层楼。 “MsoListParagraph” style=“marginleft:24px;textindent:0”>

在学生步入大学之后,在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。可以说,能否很好地转变学习习惯和观念,从短期来说关系到学生大学四年的成长,从长期来说关系到学生一生的成长。其次,帮助学生形成独立自主探究协作学习的能力,快速成为终身学习者,促进人才自身学习能力的可持续发展,这也是执行和落实在人才培养上科学发展观的指导和应用作用。

着力于培养学生学习的兴趣,传授学习方法。同时,引导、强化学生考研意识,为学生的考研创造环境,经常联系、动员有考研意向的同学,为他们考研提供合理化建议。积极鼓励学生广泛参加学校组织的各项科技学术活动、校园文化活动和社会实践活动。积极鼓励学生参加学习座谈活动、学术报告,了解专业前沿动态,咨询专业发展方向,树立学生的专业知识,让学生的专业知识得到升华。

美国管理大师皮斯特指出:“学习

只是手段,创新才是目的”对当代大学生来说,学习不仅仅是死学书本,而是更加强调在自主学习过程中的自我思考与创新。培养学生的创新能力,是当代高等教育要面临的挑战之一,也是学院工作重点。

对于各种实践比赛,学院十分支持鼓励学生参加。国家提出“大众创业,万众创新”的口号,有意对学生们进行创新创业意识培育,组织开展专业学术科技活动。对于大学生创新创业项目,同学们国家级、省级、校级都积极申报;对于校外的科技创新比赛,我院学生也斩获颇丰:学院还十分重视学生的社会实践活动,大一下半学期各班都前往各个志愿基地进行社会志愿活动;每年暑假,学院内都有众多队伍外出进行“三下乡”社会实践。

大三的学生面临将来的选择,因此学院对学生就业还是考研问题召开专题班会指导,邀请已经考上研究生的师兄师姐给2015级的学生做学术讲座,根据

学生考研志向和实际情况,进行分类指导;指导学生考研专业课程的学习;指导学生正确处理考研与专业学习的关系。鼓励学生考研并树立将来继续读博的远大理想。

对于想要工作的同学,学院依托各种关系积极联系各大公司进行实习。

高校新生军训工作总结(班主任)

军事技能训练对于xx来说,更有着一层不同于其他高等院校的意义,那就是将“自由民主”校园文化与“整齐化一”军营文化融合一体,塑造一批优秀的具有军人特色的xx学生。有人说:“当兵后悔三年,但没当过兵会后悔一辈子”,短暂却又充实的14天,我们和同学们训练在一起、生活在一起,深切地感受到了他们点滴的成长和进步,每天都被同学们顽强的精神所深深地感动着。渐渐累积起来的对军营、对军人、对学生们的感情,让我们由衷的感觉到作为指导员也同军训本身一样,是不可多得、不会后悔的特殊经历。

177名我院男生组成的威武一连,是男生人数最多的连队。19名女生,与新闻传播学院、环境学院、哲学系、力学系的众多同学一起组成了团结协作、积极活跃的军花十连。在承训部队战士的辛勤努力与密切配合下,军训期间的各项工作得以有效地开展和落实,现把我们工作和感想从几方面总结如下:

(一)严格要求学生,明确组织纪律

“纪律是队伍团结进步的重要保证”,因此在开训初期就要明确纪律,并严格执行。对于违反纪律的同学进行批评教育,确保军训期间的令行禁止。一方面,对于同学们消极训练的苗头,及时发现和处理,使连队始终保持一种团结的集体荣誉感。经常对屡次不认真训练的同学进行批评教育甚至点名批评,以理晓之,对待错误言行不姑息;另一个方面,也要注意场合、注意方法,因人而异。

这样的做法得到了同学们包括被批评同学的认可,大家不但没有抱怨严格,相反都很信服。这样行之有效的做法,确保了军训工作的顺利进行,杜绝了各种与纪律相关的意外事件发生的可能性。

有位同学最后在总结中写到:“繁重的操课使我们身体劳累,单调的生活使我们心理疲惫,我们抱怨过无奈过。队列训练增强了我的集体荣誉感,教官的一言一行教会了我刚强,指导员的无微不至教给我关爱。直到军训快要结束的今天当我静下心来回顾这十四天的经历时,我才发现我成长了这么多”

(二)“安全”最关键,关心同学们的身体、生活状况

不听话的被包终于被我“征服”了

在这方面的工作主要分为四个方面,其一,对于出发前已统计需要减重训练的同学,在军训开始,就分别安排到团内宣传组、广播站、新闻组,或在连内承担一些稿件、监督等服务工作,并鼓励他们在自己身体状况允许的情况下,适当参加训练;其二,有些同学的病在军训中带有发病隐患,这些同学也是最危险和我们关注最多的,在保证他们完成军训的任务的同时,也要保证他们身体得到充分的休息,提醒和观察他们常到医务组量血压、测体温,让医生根据情况适当给同学们开假条;其三,训练期间出现的突发病号同学,训练过程要及时发现,并送医疗组处置。在训练之余,多照顾也要多鼓励他们,不能身体力行之处,要安排其他同学协助做好,这样他们会从生病的委屈中感受到温暖,有利于身体的恢复和情绪的调节;最后,由于生病不能参加训练的同学,我们也要及时汇总给各班教官,说明原因,保证其他同学训练情绪高涨,使训练有序进行。

(三)注重沟通,做好思想政治工作

指导员的首要任务就是要保证学生们的思想上不出问题,积极训练。这要求指导员既要原则分明,又要心细如发。只要用心地去关心同学们,他们就一定能感受到这份关切,从而转化为训练过程中的刻苦和顽强。这个也可以从和基地、教官、学生不同的三个沟通层面来讲:

首先,对于同学思想变化丝毫不能放松,并抓住关键点正确引导。例如,一连在第一次内务评比,拔河比赛,歌咏比赛和演讲比赛中成绩不如人意。大家士气非常低落,甚至有些同学开始抵触其他院系,质疑比赛结果。集体荣誉感增加是件好事情,但这处理不当却很容易激化连队之间的关系,要及时疏导同学们的情绪并加以正面引导。

第二,在了解了同学们的一些想法和要求的前提下,立即与团领队老师汇报情况,与基地方面交涉,保证给大家一个满意的答复。例如,女生所在的三号楼背后就是一个施工工地,刚去的几天,各种重型机器没日没夜的响,吵的同学们得不到充分的休息,同学们带着一种激动的情绪。得知此事,上报、和基地交涉,事情很快地平息下去,没有任何后续的影响。此事说明,我们的学生素质非常的高,问题的关键在于我们老师怎样去引导。

第三,训练严格,条件艰苦,习惯了自由安逸生活的学生,情绪上必定会有波动。及时了解同学们的需要,在期间给同学们买西瓜和润喉片,还随时根据同学们的需要及时向团里汇报,集体购买;夜间值班的同学、生病的同学、疲惫却要坚持的时候,他们比任何时候都需要你的帮助。在这个时候适时适度的话语特别能够帮助他们进步,也是他们坚持下去克服困难的动力和鼓舞。

最后,要注重指导员、教官和学生之间的沟通。一方面,我们必须协助教官们管理,我们按照军训的要求,对同学们出现的问题及时批评教育;另一方面,我们积极的引导同学了解适应军营的生活,学习教官的刚毅品格、艰苦生活,尊重教官、遵守纪律,提高训练积极性。

(四)继承军训精神,勇创明日辉煌

军训的日子一去不返,同学们又回到了燕园这片圣土继续着自己的学业,但他们每个人的骨子里多了一份能够时时处处严格约束自己的东西,它叫纪律;多了一种谨慎思考、量力而行、敢于争先的力量,它叫集体荣誉;多了一点顽强、勇敢、坚持到底的意志,它叫坚强。军训留给我们的应该不仅仅是回忆,更多的应该是军训精神在现实生活中的继承和发扬,把所有这些融入新的生活里,我们相信同学们会更加珍惜现在的环境和机会,一方面,积极发扬军训中团结协作的精神,努力为班级、为院系争得荣誉;另一方面,懂得互相尊重,懂得把握自己得情绪,能够与周围的同学和朋友和睦相处。

一位同学在总结给出了最好得诠释:“当我再次回到宿舍开始收拾东西的时候,我在努力地把床单展平,试图把被子叠得方方正正,发现乱了一个学期的书架是那么的不顺眼,忍不住要让它整齐些。我发现原来军训留给我很深很深的痕迹。”

军训有太多的欢笑和泪水,有太多的回忆和收获,同学们用刻苦的训练、饱满的精神、奋发的面貌生动地展示了xx物理人独特的风采。作为一名带队老师,我们为有这样的一群学生而骄傲。我们相信,这14天留给同学们心中,留给我们和教官心中的东西必将永远回忆。

XX.8.31

高校班主任、辅导员学期工作总结

发挥多方作用,挖掘学生潜力

王丽洁

转眼间高一的第一学期马上就要过去了,回顾过去这一学期的班主任工作,是我跟学生共同成长的过程,在共同进步的这一过程中,我的心中充满感激。我要感谢我的学生们,是他们给了我成长的快乐与逐步建立的自信;感谢学校领导和同事们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量;感谢各位任课老师的大力支持与配合,使得我们班的学习及各项活动得以顺利开展。在本学期,我们的工作重点是完善班级管理,培养学生的良好习惯,挖掘学生精神潜力,协调任课老师工作,处理突发事件几方面。现将本学期就如何挖掘学生的精神潜力,调动学生积极性这一方面进行的工作总结如下,由于刚刚走上班主任工作这一岗位,所以工作过程中肯定会出现一些问题与不足,希望大家能给予批评指导,以便使我在以后的工作过程中及时改正。

一个班集体由不同的个体组成,要想使整个集体充满活力,使各项工作顺利开展就必须调动各方面因素,充分挖掘学生潜力调动学生的积极性主动性,因为学生内在的潜力是很大的,是不可限量的。

一、灌输一种思想

要挖掘学生的内在潜力,就要使学生思想上有一种积极的意识。因为我们班是农村班,所以我注意到班里大部分学生学习比较踏实,很自觉主动,上进心很强,并且大部分很懂事, 所以在平时我经常以实例来表扬大家的这些优点,逐渐给学生灌输一种思想:“我是农村班的学生,我应该是这样的”,这就使得学生在思想上会自觉的朝着这一方向去努力,而且有助于形成良好的班风学风。

二、发挥一种作用

要调动学生的积极性还要发挥班集体中核心力量班干部的作用,因为班干部是班集体的小管家,是班级的骨干,充分发挥他们的示范与带头作用是不容忽视的。首先要选好班长,当好“领头羊 ”,在选好了班长后,还要组建团结协作的班委。在班长的带动下对班委实行“明确分工,团结协作,自主管理”的工作原则。我们的班长平时严格要求自己,经常根据发现的问题及时提出一些建议,并组织好班委的一切工作。由于班委的同学都是大家身边的例子,所以他们的带头作用更容易让大家接受,从而更大程度上调动了大家的积极性。

三、倡导一种理念

要挖掘学生潜力充分发挥学生的积极性,还要做好与学生的沟通与交流,倡导和谐理念,构建和谐型班级。

1 采用不同形式的交流

我主要采用面谈与笔谈两种形式,面谈会因地点不同而话题不同。可以在和他们一起上体育课时谈一些比较轻松的话题,拉近和学生之间的距离,可以在课间和大家谈学习上的困难,及时了解大家的学习情况,时不时的给大家鼓劲,这样就会使学生学习的积极性很高,可以利用空闲时间在宿舍谈生活上出现的问题,使大家感受到集体的温暖因此调动他们的积极性。笔谈主要采用写周记的形式。这主要是照顾一些性格内向的学生,为他们提供了与老师交流的机会,周记中可以写自己在一周内的反思与总结,也可以是自己对于某个问题的看法与观点。我会根据不同的问题不同的学生给出不同的评语,使学生在看后能有所收获,并且可以及时解决一些问题。例如,前段时间有一个性格内向的学生在周记中写到了家长对自己成绩的不理解,他感到很伤心,学习上没有了动力,甚至不想回家,我看了后又观察了他的表现,果然情绪很低落,我先在周记中安慰了他并鼓励他要理解家长的心情,然后和家长取得了联系,家长很快就意识到了自己的做法有些过于着急,所以很快就和孩子解释清楚了,学生在接下来的周记中就接着写下了下面一段话:感谢老师的关心和帮助,没想到我在周记里写出考试后的感受,竟使你如此关注,你是第一个如此对我的老师,谢谢你,父母也已经给我解释了原因,并且鼓励了我,我会努力学习的,为了家长也为了老师的关心。这就使交流起到了作用,既解决了学生问题又调动了学生的积极性与主动性。 2 注意不同个体之间的交流

交流除了采用不同形式外还要注意不同个体之间的交流,促进团结,重视和谐。例如,同学之间的交流合作学习,可以彼此取长补短,调动大家的积极性;班干部与大家之间的交流,可以使班委同学更好的开展工作,有利于和谐班级的建立;班主任与班干部之间的交流,这就可以使我对于班委同学的工作及时进行指导,也可以更好的了解班里的一切,这样就可以充分调动各方面因素,是整个班级形成和谐,温暖,团结的氛围,增强班级凝聚力,可以更好的挖掘学生潜力。

四、创建一种特色

要想充分调动学生的积极性,还要引进竞争机制制定一系列行之有效的制度创建特色班级来调动大家的积极性。于是我结合我们级部在10月份提出的“多元化管理,优化工作重心,创建特色班级”以及“创建宿舍文化”的工作方针,作了如下工作: 1引进竞争机制,注重文化建设

在平时的管理中,要引进竞争机制,并创造一定的文化氛围。如教室文化,走廊文化等。并结合我们农村班的实际情况,引导大家办出突出自己特色的宿舍文化,大家都很积极,给宿舍起了具有意义的名字,并在宿舍内张贴一些名言警句时刻激励自己,例如我们班的一女生宿舍起名为 “四方草堂 ”,“四方 ”有两个含义:一是因为宿舍共有16人,正好是四的平方,二是希望大家将来都前途无量,走向四方,“草堂”是希望宿舍不但是一个温馨的小家而且具有一定的文化氛围,这就会使大家在进入宿舍后就能感受到温暖,感受到一种文化气息,从而激发大家调动大家的积极性。

2 完善各种制度,创建特色班级

在我们班有一套紧密相连的个人制度,它包括:个人百分考核制,个人档案制,个人电子档案制,它们三者是相互联系的。个人百分考核制度包括常规管理,学习,宿舍三大部分,规定了严格的奖惩细则。个人档案制度是给每个学生建立的个人档案,里面贴有个人照片,并让每个学生按照个人意愿填写了个人介绍,理想,目标以及座右铭,并且在个人档案中绘制了个人的成绩曲线图,与此同时把个人百分考核制中的考核成绩记入在内,使学生可以在个人档案中了解到自己平常的表现以及自己每一阶段成绩的波动。电子档案是一份题为“成长的足迹”的电子相册,里面记录了学生在高中三年内参加的各种活动以及取得的各种成绩与荣誉,尽量把每个学生的点点滴滴都以照片的形式留下来,然后配上文字说明与音乐做成电子相册,让大家了解自己的成长足迹,这就使得大家都很积极的去参加各种活动去表现自己,从而更大程度上调动学生的积极性,使他们严格要求自己不给自己的高中生活留下遗憾。

这三种制度紧密相连,环环相扣,充分调动了学生的积极性,也突出了我们班级的特色口号全力以赴,不留遗憾。

总之,一个集体要充满活力,要积极向上就要挖掘学生的潜力,使大家时刻保持良好的精神面貌。这就要发挥多发面的作用,共同努力,运用科学的管理理念有效的管理方法,真正调动大家的积极性主动性,使大家在一个和谐,团结,向上的集体中自觉地自愿地主动地积极地去努力,去成长,从而达到共同进步。