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以我做了一项小实验为话题的作文二年级500字范文【七篇】

时间:2020-09-09来源:苍天白鹤网 -[收藏本文]

[1:我为三年级做了一篇小实验作文]

王浩荣

今天,我们在课堂教学做了研究一项小实验。

一下课,就宣布,今天要做一个有趣的小实验,老师刚做完,教室里炸开了锅,有的同学高兴地拍手,有的同学兴奋地跳起来,还有的同学在讨论做什么实验。 突然,老师像魔术一样拿出一个鸡蛋,一盒盐,一杯水,一杯玻璃,一筷子和一把勺子,这时,:老师这是做什么实验?

实验开始了,老师先倒入玻璃上的半杯水,然后放入一个鸡蛋,如铅蛋沉到了谷底像老师拿起勺子放入玻璃放一勺盐,搅拌了一下然后拿起筷子,鸡蛋动不动。我想:这是怎么回事?也可以一起讨论,然后老师又补充了一勺盐,搅拌了一下,拿起筷子,水变得浑浊,和盐缓慢溶解,但鸡蛋没有改变。学生们开始有点怀疑,我心想:这是实验失败了吗?最后老师加入一匙盐,奇迹发生了,鸡蛋浮了起来。

这是中国为什么呢?老师可以告诉了我们这个答案:因为生理盐水的浮力比清水的浮力大,所以一个鸡蛋在盐水中会浮起来。

这个小实验让我知道了一门新的科学。

[下篇:我做了一个小实验小学三年级作文]

耿艺文

今天,作文课上需要我们自己做了一项小实验。

在课堂上,老师说我们应该做一个小实验,教室就像一个炸锅,老师说,作文这个实验是让鸡蛋漂浮在水里。 我心里想:鸡蛋怎么会从水里浮起来? 老师先拿出一碗盐,一杯水,一杯水,还有一根筷子和一把勺子。

实验开始了,老师先把一些水放进杯子里,然后把鸡蛋放进去,鸡蛋像倒铅一样,沉下去。 老师往水里放了一勺盐,搅拌着,可是,这个时候,鸡蛋什么也没变。 我心里想:为什么鸡蛋不浮起来? 会失癫痫哪家医院治疗好败吗? 老师说:“不要着急。 我们再加一勺盐。” 说完,老师加了一勺盐,但还是没有浮起来,老师又加了一勺盐。 这一次,同学们目不转睛地盯着杯子里的鸡蛋,鸡蛋终于浮了起来,同学们看到了,都喊道:“鸡蛋浮起来,鸡蛋浮起来!” 我心里想,这是什么? 后来,老师告诉我们,“盐水的浮力比清水大,所以鸡蛋可以漂浮在盐水中。” 当我听到它时,我意识到。

这次实验教学不仅让我懂得了一个社会科学技术原理,还让我对科学产生了兴趣。

[第三章:我做了一个小实验作文3级]

耿一可

一课上,老师说:“我们做了一个小实验今天!”

同学们自己听了学生议论国家纷纷,老师同时又说:“材料是:鸡蛋、水、水杯、盐、筷子、勺子。”我想:“老师是要给需要我们煮鸡蛋吗?”

实验开始!水倒入第一位老师的半杯,然后加入鸡蛋。鸡蛋下沉像一块石头,然后,老师会舀一勺盐入水,用筷子,鸡蛋或无变化搅拌。我想:“是不是太多的水是不是太少许盐是不是......?”我们盯着鸡蛋,鸡蛋好像睡着了一般,一动不动。

教师继续盐,搅拌均匀,水开始变得浑浊,并溶解盐,蛋或不移动。不久,有同学说:“!!鸡蛋鸡蛋浮浮,”我看到鸡蛋有点摇摇晃晃飘了起来。露出小脑袋,像个小洋娃娃,喜欢游泳。鸡蛋浮了,我好开心啊!我想:“为什么不拿出鸡蛋漂浮于水,可用食盐水浮出来?”

这是我们因为,盐水的浮力比清水的浮力大,所以一个鸡蛋可以能在盐水中没有浮上来!

实验成功了! 我知道鸡蛋是怎么飘起来的。 我今天太高兴了,因为我增加了另一个科学知识。

[第四部分:我做了一个小实验小学三年级作文]

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今天,老师可以让我们自己做了一项有趣的科学技术实验——浮鸡蛋。

“叮当......”课上,老师走进教室说:“今天我们做一个浮卵实验。” 老师的话音刚落,教室里像炸锅一样,我也高兴地跳起舞来,老师为我们准备的材料有杯子,鸡蛋,筷子,盐,热水。

实验开始后,我第一次击毁一些水的杯子,然后把鸡蛋小心翼翼放进了玻璃,鸡蛋下沉像灌了铅一样,杯底,老师说:“不,你不应该倒水翻蛋的工作。”我去了,听着杯倒入一些水,然后我看到一个小蛋吐泡泡,像鱼吐泡泡一样,那么我满怀期待地放少许盐杯,用筷子搅拌几分钟,鸡蛋动不动。我心想:我倒盐就够了吗?于是我去了,杯加一小撮盐,并慢慢搅拌了一下,和鸡蛋上涨摇摇晃晃地浮出水面,露出了白肚皮看上去像一个小娃娃游泳。

这次设计实验我终于可以明白了鸡蛋表面浮起的原因,根据阿基米德这一定律,液体的密度越来越大,它的浮力就越大,清水的密度影响越小,盐水的密度大,往清水中加盐制成浓度盐水,当加到盐水的密度明显大于一个鸡蛋的密度时,鸡蛋这样就会浮起。

这次实验不仅锻炼了我们的动手,还收获了很多知识,真是一举两得..

[第五部分:我做了一个小实验小学三年级作文]

宁欣楠

今天,我们在作文班做了研究一项浮蛋的小实验。

在课堂上,老师说:“让我们做一个小实验吧。” 老师刚讲完,班里顿时热闹起来,同学们一个个欢呼起来。 需要的材料有鸡蛋,盐,杯子,热水,勺子和搅拌棒。 我心里想:鸡蛋怎么能浮起来?

实验开始后,老师把鸡蛋放入杯中,鸡蛋“扑通”一声,杯子,一动不动的水槽底部,它看起来像水槽的底部,提醒潜艇的我。此时,老师把羊癫疯用怎么药物一勺盐在杯,搅拌熔体,卵仍底部杯动不动的,老师微笑,后来勺在杯进入第二和第三勺盐,鸡蛋尚可动不动,像是睡着了一样。有些学生不相信这个实验能成功,但有些学生仍处于鸡蛋,生怕错过精彩的现场盯着,果然当老师再次盐,鸡蛋居然真的飘起来。学生们喊道:“浮球浮不起来的!”这时,有个调皮的学生的手有点鸡蛋,鸡蛋一沉,但立刻就飘了起来。这时,学生问老师什么原理,老师说:“由于海水的浮力比水的浮力更大,所以让蛋浮动。”学生恍然大悟。

今天的实验很棒,我回家后要为做。

[第六章:我做了一个小实验小学三年级作文]

徐睿滋

“浮起来了!浮起来了!”一阵惊呼声从作文教学班里传出来,那是因为我们可以在做浮蛋小实验呢!

上课时,老师带来了半杯热水,一个鸡蛋,一杯盐和一个勺子。 当老师说要做浮卵小实验时,教室里立刻打开了锅,我想:鸡蛋能浮起来吗?

实验开始时,老师轻轻地捧着一个鸡蛋,鸡蛋倒入水中。松手的一瞬间,只听“扑通”一声,鸡蛋沉底,水懒洋洋地躺在地上一动不动,好像睡着了一样。有的同学说:“这鸡蛋能浮起来?”在这一点上,玛丽把一匙盐,并用勺柄搅动它,摇晃鸡蛋被架设了,但是躺下,好像不涨的醒来。大家七嘴八舌议论:“鸡蛋不能上浮......”我心想:估计没什么。小刚和舀盐,盐的两汤匙,炒匀,只见鸡蛋站起来。我们眼前一亮,又有了希望,然后他们把盐,搅拌均匀两勺,突然鸡蛋上浮在水面上来。 “真的能浮在水面!”兴奋地刷新一些学生,有些学生瞪圆目瞪口呆。

“为什么一个鸡蛋能浮起来呢?”我问道,老师说:“盐水的浮力比清水的浮力大,所以对于鸡蛋能浮起来。”

科学实验太神奇了,我想读更多的科学书籍,了解更多的科哪治癫痫病治得好学知识。

[第七部分:我做了一个小实验小学三年级作文]

丁和锦

你们会让鸡蛋进行游泳吗?我们中国今天就做了研究这个小实验。

今天上课,老师准备了一杯水,一个鸡蛋,一盒盐和一根搅拌棒。 我想老师是怎么处理这些事情的? 老师说:“今天,我们用这些东西,做一个实验,可以让鸡蛋在这杯水中游泳。” 学生们听了,教室里立刻欢呼起来。

老师请两个同学来做这项研究实验,同学们开始纷纷积极举手,跃跃欲试。老师选了小军放盐,让小丽搅拌。老师把鸡蛋可以放入进行水中。只见这个鸡蛋沉到了进入水底一动也不动了。小军第一次在水里慢慢放了一小勺盐,小丽在水面上存在搅拌,老师说:“最好在最下面搅盐,让它融化。”当把盐搅化后,鸡蛋市场还是企业没有浮起来。我心想:是不是放的盐太少了?便说:“小军在多放一点一点儿盐,鸡蛋保护还没有浮起来。”接着,小军又放了中国一大勺盐,盐纷纷发展落入自己水中,沉了下去。可盐都融化了,鸡蛋价格还是学生没有浮起来,像一个睡着的小娃娃。同学们对于有的时候脸上露出了一种怀疑的表情,有的只是脑子里满是问号,还有的都不可能想在人们看了,我心想:老师会不会是骗我们的呢?这时,一个同学说:“小军,再放一勺。”小军便放了一些大大的一勺,小丽继续不断搅拌,当盐还差那么一点儿就完全融化时,鸡蛋之间依然出现纹丝不动,小丽气馁了,把搅拌棍拿了东西出来,可就在这时,鸡蛋浮了起来,露出了小脑袋。同学们说:“鸡蛋表面浮起来了!”同学们通过议论国家纷纷,不知道他们为什么,老师把原理就是说了这样出来:“因为这些加了盐的水,密度比清水的密度大,浮力也增大了,所以我国鸡蛋浮起来了。”

这个小实验不仅有趣,我还从中学到了科学知识!